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Entre la ley, el algoritmo y la educación: cuando los adultos llegamos tarde
Análisis, a partir de noticias de distintos diarios, el debate sobre la regulación de las redes sociales. Desde enfoques políticos, técnicos y educativos, cuestiona el falso dilema entre libertad y control, subraya la responsabilidad adulta y defiende límites, educación y transparencia algorítmica ante un entorno digital no neutral.
